viernes, 11 de diciembre de 2009

Escuela 528 de Puerto Madryn


El día 20 de noviembre la Esc. Nº528 viajó a visitar la Esc. Nº 214de Riacho San José con actividades recreativas en relación a la lecto escritura.
• Presentación y agrupamiento.
 Saludos según la consigna que indique el docente: con los codos, con las manos, con las rodillas.
 Carteles con las sílabas de los nombres desordenadas, el docente leerá el nombre Ej: RINAMA deberán descubrir el nombre oculto ej: MARINA, reconocer su nombre o el del compañero y luego se le otorgará el cartel con su nombre escrito en forma correcta.
 Se les irá otorgando una pieza de rompecabezas que luego deberán armar y así se formarán 5 grupos. El rompecabezas corresponde a la imagen de un cuento tradicional. Agrupados de esta forma deberán resolver la actividad siguiente.
 Resolver en grupo una gran sopa de letras con los títulos de diversos cuentos.
• Escucha de una narración: “LOS TRES BANDIDOS” TOMI UNGERER, de la cual se desprenden diversas actividades, para ello se reagruparon en tres equipos, integrando niños de ambas escuelas, de diversas edades y capacidades:
 Construcción de una torre con cartón.
 Producir por escrito la instrucciones que utilizó cada bandido para apropiarse del botín.
 Armado de personas, animales y todo lo que su mente les llevbe a moldear, utilizando masa de salde colores.
 Creación del disfraz de un bandido, debiendo disfrazar a un integrante del equipo.
 Diseño de un arma que no sirva para agredir, un arma pacífica, que se utilice para atraer a niños huérfanos.
 Presentación de cada grupo.
Para esta actividad el narrador del cuento fue un docente disfrazado de bandido, que a pareció con un gran botín. Luego de contado el cuento y realizadas las actividades volvió a aparecer, pero esta vez les mostró lo que tanto ansiaban ¡el tesoro!, que serán libros, caramelos y chupetines.

• Entrega de libros a la Esc Nº214.
• Compartimos el desayuno y almuerzo con los alumnos de la escuela.
• Disfrutamos de actividades al aire libre.
• Compartimos diversos juegos playeros.
• Recorrimos el lugar.
• Observamos la fauna y flora del lugar.

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