ESCUELA N º 110 de Puerto Madryn

RESPONSABLES:

VIRGINIA, VIDELA: PAULA ORTEGA; CECILIA TAYLOR; LILIANA, GOMEZ.

COLEGAS COLABORADORES:

BIBLIOTECARIA: MC LEAN, ESTELA.

DIRECTORA: MARTÍNEZ, FABIANA

VICEDIRECTORA: VASQUEZ, CAROLINA.

DOCENTES: BALBOA, ELIANA

BERARDO, SILVIA

OBJETIVOS:

*Acercar a los niños, al placer de la lectura.

*Potenciar la capacidad de percepción de los alumnos y su imaginación.

*Lograr el ejercicio pleno de la expresividad (escuchar, comprender, analizar, decir, escribir).

*Ampliar el nivel de conocimientos.

ACCIONES PREVIAS EN LA ESCUELA:

*Elaboración de Afiches y trípticos, con los alumnos de sexto y cuarto, para difundir la Mini-Campaña de Lectura.

*Seleccionar con los alumnos, un texto teatral, para que los alumnos representen utilizando títeres.

*Construcción de títeres.

ACCIONES DURANTE LA MINI-CAMPAÑA

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*Durante el primer recreo, se identificaran sectores, en los espacios cerrados, con almohadones, alfombras; para crear el clima propicio para narrar cuentos.

*Armar rincones temáticos:

Rincón Tenebroso (cuentos de brujas, suspenso, miedos…)

Rincón del Amor (cuento de princesas y príncipes, de enamorados….)

Rincón de los Animales (fábulas, cuentos…)

Rincón del Futuro (naves espaciales, extraterrestres)

*Los alumnos se dividirán en grupos según secciones, con un cronograma al visitar cada rincón, se narrarán los cuentos alusivos a dicho rincón y luego se les dará un tiempo a los alumnos para leer libros.

*Armar grupos con padres-alumnos (momento de entrada de alumnos) narrarles cuentos por las seminaristas y repartir libros del Plan provincial de lectura.

OBJETIVOS PARA LA COMUNIDAD:

(Con la Escuela N º 651 y El Jardín 457, que comparten el predio escolar.)

*Propiciar encuentros con la literatura infantil para interpretar y comunicar el mundo imaginario en niños y adultos.

ACCIONES:

*Promover con los alumnos de la Esuela N110, la Campaña de Lectura A la comunidad.

*Narrar cuentos y luego entregar libros.

Informe de lo realizado durante la Minicampaña:

Acciones realizadas en nuestra Institución:

Las acciones previas se realizaron con las siguientes modificaciones:

• Se llevó a cabo la elaboración de afiches, teniendo en cuenta la experiencia de los alumnos referida a momentos vividos en los que escucharon cuentos e imaginaron. Luego de confeccionados se colocaron en el S U M de la escuela.

• La segunda actividad (obra teatral representada con títeres) se cambió por “Teatro Leído”. Cada una de las secciones de 6 º grado se subdividió en pequeños grupos de alumnos, quienes eligieron la obra de teatro a leer. Esta actividad la hicieron frente al grupo de pares, y luego la representaron frente a las secciones de 3 º, 4 º y 5 º. Se repartieron libros del Plan Provincial de Lectura a los padres que asistieron en dichas oportunidades.

Las acciones previstas durante la Minicampaña se llevaron a cabo en su totalidad. Se repartieron libros del Plan Provincial de Lectura a los alumnos que asistieron al Rincón de lectura durante el primer y segundo recreo, durante los meses de agosto y setiembre.

Los rincones temáticos se realizaron durante la primer Maratón Nacional de lectura (04/09/09). También se obsequiaron los libros del Plan provincial de Lectura a los padres asistentes.

Con los padres que acompañan a sus hijos en el horario de entrada, se llevó a cabo Lectura Coral para todo el alumnado. Recibieron los libros del Plan de Lectura.

Acciones efectuadas para la Comunidad:

Participamos de los siguientes ciclos emitidos por Radio LU 17: “Cuentos sin Barbijos” (mes de agosto) y “Cuentos con voz” (mes de octubre) haciendo las prácticas como lectores narradores del Seminario. También participaron algunos alumnos de 6º grado de estas experiencias. Se regalaban a la audiencia libros del Plan Provincial de Lectura.

Además, visitamos el Centro Comunitario del Barrio San Miguel, lugar en el que funciona una sección de la Escuela para adultos N º 651, durante la tarde. Un grupo de adultos asiste para alfabetizarse. Compartimos con ellos tres visitas (una por semana durante el mes de octubre). Recibieron con extremo agrado los libros del Plan Provincial de Lectura que compartieron con sus familiares.

El grupo de 4 º grado sección A participó del encuentro con alumnos de Nivel Inicial N º 457. Representaron una adaptación de la obra “Un príncipe feliz” a los pequeños visitantes. Se distribuyeron entre los libros del Plan Provincial de Lectura a los padres que los acompañaron.